糸色望(いとしき のぞむ，声： 神谷浩史 ) (俗・绝望先生第6话C part声： 水岛大宙 、 杉田智和 、上田阳司、 泽城美雪 、 真田麻美 、 小林优 、 野中蓝 、 新谷良子 ) 故事的主角，2年へ班主任，是个超级消极悲观的教师，经常做出寻短举动，却极度怕死。口头禅为：绝望啦!我对绝望啦!(絶望した!○○に絶望した!) 名门家出生，在家排行第四，穿着为襦袢配行灯袴(明治时期起流行的日本古装式。 日常 用的物品充满日式怀旧风格(接近昭和初年的风格

糸色望(いとしき のぞむ，声：神谷浩史)

(‘俗・绝望先生’第6话C part声：水岛大宙、杉田智和、上田阳司、泽城美雪、真田麻美、小林优、野中蓝、新谷良子)

故事的主角，2年へ班主任，是个超级消极悲观的教师，经常做出寻短举动，却极度怕死。口头禅为：“绝望啦!我对...绝望啦!”(絶望した!○○に絶望した!)

名门家出生，在家排行第四，穿着为襦袢配行灯袴(明治时期起流行的日本古装式。日常用的物品充满日式怀旧风格(接近昭和初年的风格)。喜欢阅读、玩弹珠机、还有甜食，对同人志文学有着深厚兴趣，最爱看太宰治的《人间失格》(作者久米田康治也爱看)。

容易记仇，将过去人们对他不好的地方记在一本叫“长恨歌”的笔记簿内。虽然嘴里不说，不过他很易屈服于权威及一般社会的价值观之下。

随身携带装着自杀用具的箱子，有绳子、胶布、香精炭、火柴、安眠药、恩雅的CD和遗书等物。拥有一本称为自杀名单的名簿。心目中有88个自杀预定地点。

对玉米，气泡纸，鲑鱼卵，群聚物感到像出麻疹那样的讨厌。

在漫画封面的折页所另外刊登的前情提要中设定有些不同，有提到“职业是某健康食品公司的高阶主管，害怕女人和莲藕”，对自己的工作相当投入。因为这点个性而被秘密宗教团体“滨省教(ハマショ)”给抓住把柄，被视为背信者而处于追杀的状态，然而在驾船出逃时因为不知道自己所登陆的小岛是滨省教的基地而被抓起来。虽然后来在身体和脑袋被改造前有中途逃出来，从海上漂流到某间女子学校附近的沙滩上，在任职的第一天被班上的学生取了“左翼游击队”的绰号。但最后被一位从不知名的国家要求假结婚的女孩子给穷追不舍。

在2期第11集身份为小有名气的私家侦探[1]，为了要支付拖欠的房租就接下委托，来到当地的小镇去调查连环杀人案。漫画后期透露其家族实为可看见亡灵并与之交流的通灵家族，所以望遗传着俱备着和亡灵交流和超渡的能力，并因为可符香的缘故于心里留下阴影。

将名字横写的时候会与“绝望”相似，因此被称为“绝望老师”。但在中学的时候，已有人称他作“绝望”。

漫画最终话成功将班级学生教导至毕业(超渡亡灵)，转任某座岛担任小学的教师兼执行超渡亡灵的任务，为少年小勇的家庭除灵，于教堂看见身穿婚纱的可符香的身姿。另一个结局是跟11位女生结婚同住在一个小岛上。

糸色望（いとしき のぞむ）

CV-神谷浩史

罗马音:Itoshiki Nozomu

生日:11月4日

本作主人公，担任2年A组的超消极班主任。对于所有事都会往坏的方向考虑的人，对于任何事情都感到绝望，被人称作绝望先生。

性格与风浦可符香无论从哪方面来讲都恰恰相反。对于各种社会现象感到绝望，会大喊：“绝望啦！”并企图自杀，随身携带自杀套装和“殉情list”。然而当其他人，特别是风浦可符香造成其濒临死亡时又会叫道：“真死了的话怎么办！”（口嫌体正直，但也能看出他又极度怕死。）

为了防止真的死掉，经常偷偷锻炼脖子的柔韧性。不过就算不锻炼也不会死，因为其遇到危险时拥有不同于常人的能力，丝毫不会有犹豫的时间。只有这样才能在可符香和千里的魔爪下存活下来！

拥有人生赢家的体质，招惹大量狂蜂浪蝶，自己却没有自觉。与小森雾和侄子糸色交同居在学校中，附带DEEP LOVE常月缠。对所有人实行心灵的“闭关锁国”政策，担心被人看透内心的想法。非常在意社会的评价，很容易屈服于之下。

曾经是一个积极的、想谈恋爱的、青春的高中生，为了获得女人缘而到消极社讨要“受欢迎眼镜”，结果是发表积极言论就会缩紧的紧箍咒眼镜。这并没有打碎望的梦想，然而，当他遇到一个叫做“あん杏”的幼儿园女孩后终于掉入了绝望的深渊（动画限定）。

戴眼镜，常以襦袢配行灯袴(明治时期起流行的日本古装式样之一)示人。日常用的物品亦充满日式怀旧风格(接近昭和初年的风格)。但在家乡，不用面对学生时，就会穿得吊儿郎当。喜欢阅读、玩弹珠机、还有甜食，最爱看太宰治的《人间失格》(作者也爱看)。

在家排行第四，父母家在信州县藏井泽是当地的望族。

家庭成员：爸爸糸色大、妈妈糸色妙、长兄糸色缘、二哥糸色景、三哥糸色命、妹妹糸色伦、侄子糸色交。

《再见！绝望先生》

《再见！绝望先生》

原著：久米田康治

人物：糸色望,风浦可符香

年代：2008年1月5日－3月29日

状态：已完结

地区：日本

简介：　　本作以12页的独立单元式短篇开展故事。　　作者在每一集中、大量渗入对日本的社会现象及自我的嘲讽、并基于作者本身的学识、使用自行创作或特定的词汇、带出有关事件、以及有关的笑点。因此作品内隐藏（或不明显）的物件及文字、让知情者会心微笑的时事材料、诙谐式模仿及笑话的内……