昆明卫生职业学院（Kunming Health Vocational College，简称昆卫职院）位于云南省昆明市，是经云南省人民政府批准、教育部备案设立、云南省教育厅主管的全日制民办普通专科高等学校，是云南省首所全医类民办院校，是国家级护理专业骨干教师培训基地、云南中德卓越中心康养护基地。现任党委书记、院长龙正昌。校训为“明德、慎思、博学、济世”。

根据2022年10月学校官网显示，学校有晋宁、昆明两个校区，共占地852亩，建筑面积56万余平方米；开办有高职专科、五年制大专、成教专科和普通中专四个办学层次，招生专业14个，设公共、基础、护理、临床、口腔、检验、药学、影像、中医和继续教育10个二级学院。

学校创办于1993年，前身为云南骨伤科专业学校。2011年升格为民办高职院校，定名为昆明卫生职业学院。

中文名：昆明卫生职业学院

简称：昆卫学院、KHVC

创办时间：1983年

类别：民办高校

主管部门：国家教育部、云南省教育厅

院校代码：14372

官网：https://www.kmhvc.cn/

录取批次：专科批

高职专业：14个

校庆日：05月11日

校训：明德 博学 慎思 济世

主要院系：护理学院、口腔学院、临床学院、医技学院、检验学院、公共学院、基础学院

所属地区：云南省昆明市晋宁区

学校类型：医药

党委书记：龙正昌

现任院长：龙正昌

属性：全日制普通专科院校

外文名：KunMing Health Vocational College

院系设置：10个二级学院

校址：晋宁校区：云南省昆明市晋宁县昆阳镇东凤路2005号

1993年，云南骨伤学校创办。

1996年，经省教育厅组织专家对学校办学能力，评估通过正式批设为普通中等专业学校。

1997年，选址昆明市海屯路建校，后更名云南省骨伤科中等专业学校。

2010年，在晋宁县选址组建高职学校，于2011年5月11日学院正式成立。

2014年，以昆明卫生职业学院、晋宁县昆卫培训学校、晋宁县睿智幼儿园三家教育单位组建了云南昆卫教育集团。

据2023年4月学校官网显示，学院开设公共、基础、护理、临床、口腔、检验、药学、影像、中医和继续教育10个二级学院，设有招生专业14个

师资力量

学院将把师资队伍建设放在极为重要和突出的地位，加大师资队伍建设的力度，建设一支学历结构好、年龄结构优、教育教学素质高、教学科研能力强的教师队伍。

今后5年，师资队伍建设的总体思路是：提升学历层次，改善职称结构，强化教学能力，提高科研水平，并确保学院每年用于师资培训的费用不低于150万元。至2015年力争专任教师总数达280人以上，其中培养和引进硕士、博士40人，研究生学历以上的教师达70人（全为学院在职专任教师，不包括外聘），占专任教师的30%左右。通过采取优惠政策积极实行高端人才引进工程，着力培养和引进具有教授、副教授专业技术职称的教师，使得副教授以上技术职称的教师达110人，占专任教师比例40%左右。继续重视和加强教师上岗培训、骨干中青年教师培养、岗位教学技能培训等校内培训和教师定期进修制，提升中青年教师学历层次和能力水平，并通过建立科学的教学评价体系和教学评价制度，建立快捷通达的教学效果反馈制度、教学制度和督导制度，通过多种途径提高教师的教学和科研能力，从而优化教师队伍结构，提高教师待遇，努力营造事业留人、感情留人、环境留人、待遇留人的良好氛围，稳定教师队伍，师资队伍的年龄、能力、职称、学科教学上更趋于科学合理。

学院重视师资队伍建设，现有专任教师158人，中、高级职称占60%，副教授以上职称67人，“双师型”教师42人；6位国家级骨干教师；10位教师被评为“云南省省级优秀教师”，教学和临床实践经验丰富的高素质师资队伍，是学院教育教学质量有了根本的保障。截至2021年11月，学校有教职工1402人，专任教师574人。专、兼职教师726人，专职辅导员84人，专任教师574人，具有硕士研究生学历的教师175人，占专任教师总数30.49%；具有高级专业技术职务的教师135人，占专任教师总数23.5%。来自行业临床、企业一线的兼职教师135人，占教师总数23%，授课学时占专业课总课时量18%。“双师型”教师182人，占专任教师总数31.71%。

教育部课程思政示范课教学名师：唐当柱

教育部课程思政示范课教学团队：药理学教学团队

学科建设

(1)昆明卫生职业学院初期拟开专业

中医骨伤、针灸推拿、护理助产、医学检验技术等。

(2)学科专业建设及专业增设原则

坚持以“服务为宗旨，就业为导向”的建设原则，客观分析我校初期已有专业实际情况，掌握医学及相关行业的发展动态和医学相关岗位（岗位群）的人才需求，遵循医学教育和高职教育规律，参照《全国高职高专院校指导性专业目录》，使学科专业规划与学院的总体发展战略目标相一致.

根据我校优势和市场需要，不断扩大专业。2011至2015年，学院在初期开设5个专业基础上增设4个新专业。初步建立起以护理、中医骨伤、针灸推拿专业为主体的多专业协调发展格局。

(3)骨干专业建设

学院将以护理专业﹑中医骨伤专业﹑针灸推拿专业﹑中药专业为骨干专业。利用4～5年时间，在师资力量的配置和实验、实践、实习基地设备设施的投资等方面加大力度,同时稳步改造传统专业，拓宽适应面，以适应新领域对医疗职业技术人才的需求。

(4)特色专业建设

结合我校自身特点和优势，骨伤高专学院将把中医骨伤专业和针灸推拿专业建设成我校的特色专业，培养的学生在知识、能力、素质等方面明显优于同类院校相同专业的学生。

计划2013年前建成创伤和中医药科研楼，重点建设中医骨伤和针灸推拿研究所，在研究所下设生物学研究室、固定器具研究室、电生理研究室、骨成分研究室、民族民间药物研究室、民族民间骨伤治疗研究室、创伤显微外科研究室。针灸实验室的建设上重点突出配置针具、穴位模型、电生理、电针仪。依托国家中医药管理局对中医骨伤重点学科的实验室建设，加强建设骨伤细胞生物学实验室、骨伤生物力学实验室、骨伤修复与重建实验室。在骨折愈合及植骨材料、骨病、骨伤修复与重建等方面，形成富有特色而稳定的研究方向，能自主、持续地培养中医骨伤专科性人才。

在骨伤专业教学上突出《中医骨伤科学基础》、《中医骨伤科学》、《中医筋伤学》、《中医骨病学》和《骨伤影像学》等主干课程，在实践中强调学生练习手法操作、夹板固定、石膏固定、观看手法（术）演示，科研上既重视继承传统，努力整理林如高等老中医治疗骨伤经验，又充分应用现代科技手段，从骨质疏松、骨折愈合、缺血再灌注损伤、股骨头缺血性坏死等主要研究方向，不断进行探索整理，成绩卓著。把中医骨伤特色专业的实训基地与研究基地有机结合建设成省级示范性实训基地。 在针灸推拿专业教学上， 突出针与灸的不同治法，在教学过程中重点要求学生掌握完整的筋络穴位，明确促进传导和调节阴阳针的针和选穴，在推拿单方面重点突出经络穴位和手法训练，使其达到理筋通脉的效果。

在药物的选配上，针灸推拿中的用药重点选配民族药、民间药，将传统的、民族的、民间的成熟药草制成膏剂、专用推拿膏剂等，灸药调制是学生技能训练的重要内容，云南是民族众多和药草众多的省份，专业特色建设的关键是让学生掌握简便可行、患者花钱少，治疗效果明显的知识。

（5）学科专业建设的实施

加强领导

成立以主管校长为组长，以教务科研处管理职能处室、教学工作委员会委员为成员的学科专业建设的一级领导小组；以系主任为组长，各教研室主任、系教学秘书、专业骨干教师为组员的学科专业建设的二级领导小组，动态调整和完善学科专业建设指导委员会。完善学科专业建设校、系二级管理体制，并明确各自的责任、义务和权利。

明确方向

每个学科专业必须结合社会经济发展需要，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位为目标，以资格为要求”，找准定位，把握发展方向，与区域经济发展紧密结合，努力拓宽学科专业口径，形成学科专业特色。

明确目标

根据就业岗位的要求，深入研究社会经济发展对各类人才需求的趋势，以培养学生创新精神与实践能力为出发点，以学生的可持续发展为基本要求，明确实用型创新人才培养目标，全面设计人才培养方案认真探索高职教育的质量标准，构建与社会发展和学院特色相适应的人才培养方案。

加强建设

加强教学团队建设，完善学科带头人、专业负责人、课程负责人制度，加大师资建设经费投入，制订教师继续教育和临床一线实践制度，有计划安排教师到临床一线进行学科专业实践和考察。优化教学队伍结构，合理配置各类人员，注重中青年教师培养，以形成知识结构合理、梯队明显、具有发展潜力的师资队伍为目标，鼓励教师努力提高教学水平和科研能力，采用“实行校内校外结合，引进与培养相结合”的机制，建立一支学科专业专职兼职相结合的“双师型”师资队伍，提升我校教师队伍的整体素质。

制定校内外实训场（室）、实训基地建设规划，强化实践教学的科学管理。根据每年增加学科专业建设经费投入增设配套实验设施,至2013年前完成整体4栋实验楼的建设，并完善各专业实践配套设施,为重点专业建设提供更好的实践平台。确保骨干学科专业、特色学科专业及项目配套经费及时到位，提高学科专业建设经费占学院总支出的比重。

学校建有云南省口腔医学高水平骨干专业实训基地、国家级护理实训基地、民族医药痛症治疗研发中心、客观结构化临床考试中心和模拟药厂等教学研用一体化实训基地。校外独立投资建有直属附属医院3所，经省教育厅、省卫健委审批与省内外313所。（非直属附属医院7所、教学医院61所、实习医院245所）

附属医院

医院名称	医院名称
附属晋宁区人民医院	附属砚山县人民医院
附属景谷县人民医院	附属云县中医医院
附属曲靖口腔医院	附属广南县人民医院
附属寻甸县第一人民医院	附属云南圣约翰医院
附属宣威云峰医院	附属文山市人民医院
附属姚安县中医医院	附属开远市中医医院

教学建设

质量工程

截至2021年11月，学校有教育部课程思政示范课程1门，校外实习实训基地394所。

精品课程

类别	课程名称
教育部课程思政示范课程	药理学

教学成果

截至2021年11月，学校先后参加国家级和省级技能大赛，获特等奖1项、一等奖70项、二等奖105项、三等奖276项，其中，2017年首次代表云南省参加全国护理技能大赛，获二、三等奖3项。

2020-2021年，由学校教师担任主编、副主编出版的教材、专著共计12本。其中高等教育“十三五”规划教材3本；全国职业教育规划教材1本；国家职业教育药学专业教学资源库配套教材2本。

办学规模

昆明卫生职业学院

初期规模为2000人，到2015年办学规模为8000人。学院占地400余亩，规划总建筑面积20万平方米，规划总在校生人数1万人。一期建设现已完成，建筑面积达10万余平方米，建有教学楼、行政楼、图书馆、学生食堂、室内体育馆、标准化足球场、1号、2号实训楼、4栋学生公寓及相关附属设施等。为满足高职学生的理论和临床实验学习需求，建有高标准配备的医学实验室、计算机室、语音室，各种现代化教学、实验仪器配置达2000余万；建有独立的图书馆，馆内藏有纸质图书20万册，电子图书30万册

合作交流

截至2021年11月，学校先后与一心堂药业集团股份有限公司和云南健之佳健康连锁店股份有限公司签订了校企合作协议，创建了“一心堂”、“健之佳”现代学徒制订单班，与昆明硕博口腔保健知识咨询有限公司签订了“2+1+1”校企共同人才培养合作协议，承办昆明市基层卫生院院长培训，联合举办面向云南省基层医疗卫生人员（乡村医生）及脱贫地区母婴护理人员能力提升培训。

截至2021年11月，学校设有民族医药痛症治疗研发中心。学院有省、市级临床教学实习医院40所，附属医院5所，能够为学生见习、就业搭建良好的平台。

科研成果

截至2021年11月，学校获准立项科研项目21项，其中地厅级项目10项，校级项目11项，共获资助14.8万元。教师申报专利9项，已获专利授权4项；教师发表论文87篇，CSCD及中文核心9篇。

学术资源

自2011年起，学院现有藏书12.1万册的基础上，每年投入60万元新增图书，至2013年，学院纸质藏书30万册以上，以后逐年逐量增加，确保在校生生均图书不低于60册/生。

科研基地

学院现有实践基地64间，包括基础实验室和临床实验室，计划2010年10月新校区完成1、2号实验楼建设，将增加76间实验室，2013年完成3、4号实验楼，将增加实验室76间，2013年学院供专科实践教学使用的实验室将达152间。

为促进学院特色建设和骨伤专业建设，学院计划2013年在校区内建成一所集医疗、教学、科研为一体的综合性医院，占地面积3万平方米，建筑面积2.3万平方米，编制病床300张，重点建设髋部损伤科、脊柱外科、显微外科、膝部损伤科、颈腰痛科、风湿科、小儿骨伤科、老年骨伤科科室，配置医疗、教学、护理、医技人员350人，加强科研研究，转化医院单一职能模式，从临床工作中发现和提出问题，进行深入研究，然后再将研究成果快速转向临床应用，通过模式的转换，加强医院科研，促进学院教研，完善“产-教-研”的有机结合，尤其是在医院内建立骨伤研究室，研究传统的民间诊疗到现代化诊疗结合，从而促进学院专业特色的建设。

在现有供本专科临床实习40所实习教学医院的基础上，结合新开设的专业、层次扩充临床实习教学医院，并加强对实习医院的带教考核，开辟省外市场，扩充实习面，搭建先期就业平台，从实习形式、实习地域、实习环境、实习评估等方面扩充和提升，计划未来5年，每年投入40万资金参与实习医院教学环境的建设完善，至2015年，专科学院的实习医院达60所，其中省市级达50所，县级10所，确保与在校生人数、专业相匹配，为临床实习教学提供保障。

校徽

校徽

学校的校标为圆型，颜色以白色、浅蓝色、灰色构成。图案选用了象征和平的橄榄叶、代表中华民族的龙型图案、代表慈善救援的十字。校标含意：中华民族拥有久远的历史和其博大精深的医学文化与传承。

校训

明德、慎思、博学、济世

校庆日

学校校庆日为5月11日。

校旗

学校校旗中间印有学校校标，分为白底和灰底的两面长方形旗帜。

精神文化

办学指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落

实科学发展观，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力促进教育规模、质量、效益的协调发展，丰富办学内涵，提升办学水平，提高办学层次。

办学宗旨：顺应全国高等教育发展趋势，适应云南省高等教育布局。继承学院办学理念，充分发挥办学特色和专业特色，立足昆明，为广大学生提供接受高等医学职业教育的条件，培养服务于社会、服务于全省农村基层、服务于广大人民群众的基层医疗卫生人才。

培养目标：培养“下得去、留得住、用得上”的实用型、技能型医药卫生类技术人才，为卫生事业健康发展提供智力支持和人才保障。

现任领导

职务	姓名
党委书记、院长、董事长	龙正昌
党委委员、副院长	周平、陶晓燕
副院长	王玲、张尤松、陈举国
副院长、工会主席	张磊
党委书记、督导专员	马季昕
党委副书记、院长、妇联主席	龙雨霏

资料来源：2022年5月昆明卫生职业学院官网

昆明卫生职业学院

学院坐落于昆明市南部核心区——晋宁区。滇池之滨的晋宁历史悠久，文化灿烂，这里曾是古滇王国的帝都，是古滇文化的发祥地，也是伟大航海家郑和的故里；这里交通便利，有昆玉高速、高海高速、安晋高速纵横过境，滇池环湖高速建成通车，交通便利；位于宝塔山下、滇池岸边的校园更是古朴典雅、钟灵毓秀，一幢幢汉唐风格的楼宇，在滇池水景的衬托下显得更加安详而静谧，越过烟波浩渺的滇池，远眺太华、碧鸡、西山、玉案诸峰，林涛阵阵，景色宜人，是莘莘学子理想中的求学圣地。

学院有晋宁和昆明两个校区，共占地852亩，建筑面积56万余平方米。至2013年，累计投资3.8亿元，建成图书馆、学生公寓、教学楼、实验楼、学生食堂（付设清真食堂）、行政办公楼、创伤科研楼、药学科研楼等共计15.89万平方米。将校区建设成为一所现代化、信息化、生态化、园林化、文化气息浓郁、可持续发展的新型校园。

学院经审批成为国家级护理专业骨干教师培训基地、云南中德卓越中心康养护基地、西南三省标准化病人培训基地、省级珍爱生命科普基地和全国护理资格考试实操技能考试考点等。先后被授予“五一劳动奖““云南省优秀高等院校”“中国民办教育百强学校”和“省级优质教师素质培训基地”等荣誉称号。

对考生身体健康要求，学院依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

由于医学类各专业学习和就业的特殊性，要求考生在符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》的前提下，身体健康状况不适者，建议不要报考，否则今后会影响在该专业领域内就业。