保山中医药高等专科学校（Baoshan College of traditional Chinese Medicine，简称保山医专）是经国家教育部批准、在原国家级重点中专保山卫生学校基础上升格的云南省唯一一所中医药学科特色鲜明、中西医专业协调发展的公办全日制普通高等专科学校，位于云南省保山市。现任党委书记黄鹤平、校长殷建忠。校训为“崇德尚学、敦行致远”。

截至2022年10月，学校有校本部、中医药部、继续教育部3个校区，建设占地544亩、建筑面积18万平方米，有云南省高职高专示范实习实训基地7个（校内3个、校外4个），普通专科批准招生的专业和专业方向共21个，招生的专业有中医、针灸推拿、中医骨伤、中药、临床医学、护理、药学、医学检验技术、卫生检验与检疫技术、康复治疗技术、医学影像等11个专业，同时开办有成人专科专业3个（护理、临床医学、中医），合办成人本科专业7个（临床、护理、检验、药学、中西医临床、中医学、中药学），有教职工238人。

学校前身为1965年6月创建的保山半农半读卫生学校；1966年5月改为保山专区卫生学校；1972年3月保山滇西干部疗养所撤销，房屋资产及所有人员归并入卫生学校，学校由小梨园迁至该所，地址位于保山城西太保山脚，小梨园原校址留作学校生产基地，同年7月，成立保山地区卫生学校革命委员会；1978年11月校名确定为云南省保山卫生学校；2006年2月国家教育部根据有关法律以及全国高校设置评议委员会的评议结果，同意在保山卫生学校的基础上建立保山中医药高等专科学校。

中文名：保山中医药高等专科学校

外文名：Baoshan College of traditional Chinese Medicine

主要院系：中医药系、临床医学系、护理学系、基础医学系

校址：保山市隆阳区青阳片区职业教育园区

学校类型：医药类

主管部门：云南省

党委书记：黄鹤平

官网：http://www.bsctcm.cn/

成立时间：1965年

录取批次：专科批

院系设置：8个教学单位

校训：崇德尚学，敦行致远

简称：保山中医专、BCTCM

所属地区：中国云南保山

类别：公立大学

属性：全日制普通高等专科学校、云南省特色骨干高等职业院校建设计划院校(2015年)

主要奖项：云南省级“文明单位”、云南省级“平安校园”

院校代码：14014

邮编：678000

现任校长：殷建忠

高职专业：21个

1965年5月，创建“保山半农半读卫生学校”，校址在保山城西南郊小梨园现址。1965年6月，改为“保山专区卫生学校”。

1972年3月，保山滇西干部疗养所撤销，房屋资产及所有人员归并入卫生学校，学校由小梨园迁至这里，地址位于保山城西太保山脚，小梨园原校址留作学校生产基地。同年7月，成立保山地区卫生学校革命委员会。1978年11月，校名确定为云南省保山卫生学校。1981年，保山地委决定在卫校校址成立保山地区中医院，卫生学校迁往小梨园原址办学，并重新在小梨园扩建校园。1981年8月，经中共保山地委决定，保山卫生学校定为县处级单位，仍隶属于保山行署卫生局主管。2003年9月，学校开始涉外招收留学生班。

2006年2月，国家教育部根据有关法律以及全国高校设置评议委员会的评议结果，同意在保山卫生学校的基础上建立保山中医药高等专科学校。2012年，大理州中医医院成为学校大理（非直属）附属医院。2015年3月，学校成为云南省特色骨干高等职业院校建设计划院校。2015年7月，学校加入“中医药保健服务国家标准研发及专业人才培训基地”联盟。2019年11月，迪庆藏族自治州人民医院新增为学校校非直属附属医院，学校入选全国第二批1+X证书制度试点院校，成为“一带一路”热带医学联盟（BRTMA）常务理事单位。

截至2023年5月，学校设8个教学单位，有普通专科专业21个，直属附属医院1所（保山市中医院），非直属附属医院4所（保山市第二人民医院、大理州中医医院、怒江州人民医院、迪庆藏族自治州人民医院）。

专业设置
院系	专业
基础医学院	医学检验技术、卫生检验与检疫技术、医学营养
护理学院	护理、老年保健与管理、助产、医学美容技术
体育学院	-
马克思主义学院	-
人文与管理学院	-
临床医学院	临床医学、预防医学、康复治疗技术、医学影像技术、口腔医学技术
中医学院（中药学院）	中医学、针灸推拿、中医骨伤、中药学、药学

师资力量

截至2023年5月，学校有在编在岗教职工238人，专任教师220人，教授18名，副高职称人员53名，硕士研究生学位教师74名。有云南省级教学名师5人，云岭教学名师1名，云南省级名师工作室2个，云南省级技能大师工作室1个，云南省级教学团队2个。国家中医药管理局“十二五”重点学科“中医人类学”学术带头人1名、云南省有突出贡献优秀专业技术人才1人、云南省名中医1人、云南省优秀青年中医3人、云南省高校技能大师2人，保山市技术创新人才2人、保山市中青年学术和技术带头人4人、市委联系专家1人、永昌教学名师2人、第八批有突出贡献优秀专业技术人才2人、保山市第四批市级学科带头人1人、保山市卫生教育学校带头人1人，保山市医疗事故技术鉴定第四届专家库专家12人，保山市药品不良反应监测专家2人。先后聘请了19名中国国内外学者、专家担任学校客座教授。

云岭教学名师	李铭
云南省高校教学名师	饶学军、李铭、杨建丽、杨淳、庄臻丽
云南省级技能大师工作室	杨淳陈琰东针灸推拿大师工作室
云南省名师工作室	饶学军名师工作室、杨淳名师工作室
云南省级教学团队	内科教研室（饶学军，2012年）、针灸推拿专业教学团队（杨淳，2013年）

云南省级教学团队

名称	院系	负责人	立项时间
内科教研室	临床系	饶学军	2012年
针灸推拿专业教学团队	中医药系	杨淳	2013年

教学建设

截至2023年5月，学校有云南省级特色专业2个，云南省级精品课程5门，9门校级精品课程、9门校级示范课程，国家级提升专业产业服务能力建设项目1个，中央财政支持的职业教育实训基地建设项目1个，云南省高等职业教育高水平骨干专业立项建设专业5个，云南省示范性虚拟仿真实训中心1个，云南省级提升专业产业服务能力建设项目3个，云南省高职高专示范实习实训基地8个（校内4家、校外4家）。56

国家级提升专业产业服务能力建设项目	针灸推拿
中央财政支持的职业教育实训基地建设项目	临床医学
云南省级提升专业产业服务能力建设项目	护理、中医、中药
云南省特色专业	针灸推拿、中药
云南省高等职业教育高水平骨干专业立项建设专业	针灸推拿、中医学、中药学、临床医学、医学检验技术
云南省精品课程	诊断学、方剂学、人体解剖学、推拿手法、生理学
云南省示范性虚拟仿真实训中心	医学虚拟机能实训中心
云南省级高职高专示范实习实训基地	保山市第一人民医院、高黎贡山保山管理局自然公园、护理技能实训中心、保山市中医医院、腾冲制药厂、职业教育临床实训基地、临床技能实训中心等

合作交流

学校与泰国清莱皇家大学、印度尼西亚卫生教育学院、泰国宋卡王子大学、德国慕尼黑生物多样性医学中心、瑞典马尔默大学等建立了友好合作关系，与各方在师生交流、行政访问、应邀讲学、教师培养、科研、学术交流等方面达成了广泛共识，签署合作协议5份。派出出学习交流培训团组15个共计137人次；接待中国国（境）外访问团、专家、短期留学生130余人次；招收医学专业大专学历教育缅甸、泰国、印度尼西亚留学生75人，招收医学专业中专学历教育缅甸留学生95人。

学校与南京中医药大学、云南中医药大学签署合作协议。选派4个教师团组共110人次到南京中医药大学、广州中医药大学、成都医学院、台湾新生医护管理专科学校培训学习交流。

截至2023年5月，学校有云南省教育研究学术工作站-李铭中医药教育质量评估工作站，设有医学与社会科学研究所等校级科研机构，云南省教育厅工程研究中心（培育）1个。

云南省教育厅工程研究中心（培育）

云南省教育厅治疗痹症中医中药工程研究中心

科研成果

截至2023年5月，学校共45个项目获得立项，其中2018年教育厅科学基金研究项目22项，保山市社会科学界联合会哲学社会科学课题2项，云南省科学技术厅云南中医学院应用基础研究联合专项项目2项，校级科技计划项目17项。

2020年，学校获得2020年度保山市哲学社会科学资助课题2项，其中重点课题立项资助1项，一般课题立项资助1项。4项保山市哲学社会科学课题通过结题。

学术资源

截至2023年5月官网显示本校图书馆馆舍面积1.6万平方米，设有阅览座位1000余个，藏借阅一体化阅览室5个，大型自修室2个，平台展览区2个，电子阅览室2个。图书馆采用金盘图书馆管理系统，搭建我校图书馆系统统一的内部业务系统平台，使图书馆管理和服务的全面自动化和网络化，从而实现了图书馆馆藏图书文献资源的共知和共享。除法定假日外，每周开放76小时。

图书馆馆藏图书31万册，其中R类（医学类）图书9.5万册，约占总馆藏的31.36%；中医药类3.9万册，约占医学类图书24%。有可使用数字资源8个；电子图书约28万册。

学校标识

校训

崇德尚学，敦行致远

释义：“崇”是尊崇、推崇、提倡的意思；“德”是道德和品行，即人的品质或品格。崇德，即推崇高尚的品格、崇尚有德之人，立身之基，是中国历代知识分子的精神追求所在。崇德，语出老子《道德经》“修之于身，其德乃真”、《尚书周书武成》惇信明义，崇德报功，垂拱而天下治”；又见《礼记王制》上贤以崇德《礼记·大学》大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。学海无涯，学无止境，只有具备终身学习能力才能不被时代所淘汰。崇儒尚学，以正风教，乃王化之本也将“尚学”作为学校校训，要求师生要热爱学习、刻苦钻研、尊重知识、尊重规律、追求真理、探索未知、陶冶情操、传承文明、贡献社会。

“敦行”之“敦”是厚道、敦促、勉力的意思；“行”即行动、见于《礼记·曲礼上》：博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子“敦行”列为校训，要求师生要脚踏实地、尽心尽责尽力地去做，强调动手的能力、实践的作风和对道德的践履。

“致远”的“致”是实现、达到之意；“远”即远大理想、抱负。致远，语出《论语》士不可以不弘毅，任重而道远虽小道，必有可观者焉，致远恐泥，是以君子不为也；另见诸葛亮《诫子书》非淡泊无以明志，非宁静无以致远就是要高瞻远瞩，有远见，这是发展前进的动力，是育人的最终目标。

“崇德尚学，敦行致远”的整体含义就是崇尚德行、注重学习、躬身实践，实现理想。

校徽

保山中医药高等专科学校校徽如右图所示：

截至2023年5月，学校设8个教学单位，有普通专科专业21个，直属附属医院1所（保山市中医院），非直属附属医院4所（保山市第二人民医院、大理州中医医院、怒江州人民医院、迪庆藏族自治州人民医院）。

专业设置
院系	专业
基础医学院	医学检验技术、卫生检验与检疫技术、医学营养
护理学院	护理、老年保健与管理、助产、医学美容技术
体育学院	-
马克思主义学院	-
人文与管理学院	-
临床医学院	临床医学、预防医学、康复治疗技术、医学影像技术、口腔医学技术
中医学院（中药学院）	中医学、针灸推拿、中医骨伤、中药学、药学

师资力量

截至2023年5月，学校有在编在岗教职工238人，专任教师220人，教授18名，副高职称人员53名，硕士研究生学位教师74名。有云南省级教学名师5人，云岭教学名师1名，云南省级名师工作室2个，云南省级技能大师工作室1个，云南省级教学团队2个。国家中医药管理局“十二五”重点学科“中医人类学”学术带头人1名、云南省有突出贡献优秀专业技术人才1人、云南省名中医1人、云南省优秀青年中医3人、云南省高校技能大师2人，保山市技术创新人才2人、保山市中青年学术和技术带头人4人、市委联系专家1人、永昌教学名师2人、第八批有突出贡献优秀专业技术人才2人、保山市第四批市级学科带头人1人、保山市卫生教育学校带头人1人，保山市医疗事故技术鉴定第四届专家库专家12人，保山市药品不良反应监测专家2人。先后聘请了19名中国国内外学者、专家担任学校客座教授。

云岭教学名师	李铭
云南省高校教学名师	饶学军、李铭、杨建丽、杨淳、庄臻丽
云南省级技能大师工作室	杨淳陈琰东针灸推拿大师工作室
云南省名师工作室	饶学军名师工作室、杨淳名师工作室
云南省级教学团队	内科教研室（饶学军，2012年）、针灸推拿专业教学团队（杨淳，2013年）

云南省级教学团队

名称	院系	负责人	立项时间
内科教研室	临床系	饶学军	2012年
针灸推拿专业教学团队	中医药系	杨淳	2013年

教学建设

截至2023年5月，学校有云南省级特色专业2个，云南省级精品课程5门，9门校级精品课程、9门校级示范课程，国家级提升专业产业服务能力建设项目1个，中央财政支持的职业教育实训基地建设项目1个，云南省高等职业教育高水平骨干专业立项建设专业5个，云南省示范性虚拟仿真实训中心1个，云南省级提升专业产业服务能力建设项目3个，云南省高职高专示范实习实训基地8个（校内4家、校外4家）。56

国家级提升专业产业服务能力建设项目	针灸推拿
中央财政支持的职业教育实训基地建设项目	临床医学
云南省级提升专业产业服务能力建设项目	护理、中医、中药
云南省特色专业	针灸推拿、中药
云南省高等职业教育高水平骨干专业立项建设专业	针灸推拿、中医学、中药学、临床医学、医学检验技术
云南省精品课程	诊断学、方剂学、人体解剖学、推拿手法、生理学
云南省示范性虚拟仿真实训中心	医学虚拟机能实训中心
云南省级高职高专示范实习实训基地	保山市第一人民医院、高黎贡山保山管理局自然公园、护理技能实训中心、保山市中医医院、腾冲制药厂、职业教育临床实训基地、临床技能实训中心等

合作交流

学校与泰国清莱皇家大学、印度尼西亚卫生教育学院、泰国宋卡王子大学、德国慕尼黑生物多样性医学中心、瑞典马尔默大学等建立了友好合作关系，与各方在师生交流、行政访问、应邀讲学、教师培养、科研、学术交流等方面达成了广泛共识，签署合作协议5份。派出出学习交流培训团组15个共计137人次；接待中国国（境）外访问团、专家、短期留学生130余人次；招收医学专业大专学历教育缅甸、泰国、印度尼西亚留学生75人，招收医学专业中专学历教育缅甸留学生95人。

学校与南京中医药大学、云南中医药大学签署合作协议。选派4个教师团组共110人次到南京中医药大学、广州中医药大学、成都医学院、台湾新生医护管理专科学校培训学习交流。

截至2023年5月，学校有云南省教育研究学术工作站-李铭中医药教育质量评估工作站，设有医学与社会科学研究所等校级科研机构，云南省教育厅工程研究中心（培育）1个。

云南省教育厅工程研究中心（培育）

云南省教育厅治疗痹症中医中药工程研究中心

科研成果

截至2023年5月，学校共45个项目获得立项，其中2018年教育厅科学基金研究项目22项，保山市社会科学界联合会哲学社会科学课题2项，云南省科学技术厅云南中医学院应用基础研究联合专项项目2项，校级科技计划项目17项。

2020年，学校获得2020年度保山市哲学社会科学资助课题2项，其中重点课题立项资助1项，一般课题立项资助1项。4项保山市哲学社会科学课题通过结题。

学术资源

截至2023年5月官网显示本校图书馆馆舍面积1.6万平方米，设有阅览座位1000余个，藏借阅一体化阅览室5个，大型自修室2个，平台展览区2个，电子阅览室2个。图书馆采用金盘图书馆管理系统，搭建我校图书馆系统统一的内部业务系统平台，使图书馆管理和服务的全面自动化和网络化，从而实现了图书馆馆藏图书文献资源的共知和共享。除法定假日外，每周开放76小时。

图书馆馆藏图书31万册，其中R类（医学类）图书9.5万册，约占总馆藏的31.36%；中医药类3.9万册，约占医学类图书24%。有可使用数字资源8个；电子图书约28万册。

学校标识

校训

崇德尚学，敦行致远

释义：“崇”是尊崇、推崇、提倡的意思；“德”是道德和品行，即人的品质或品格。崇德，即推崇高尚的品格、崇尚有德之人，立身之基，是中国历代知识分子的精神追求所在。崇德，语出老子《道德经》“修之于身，其德乃真”、《尚书周书武成》惇信明义，崇德报功，垂拱而天下治”；又见《礼记王制》上贤以崇德《礼记·大学》大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。学海无涯，学无止境，只有具备终身学习能力才能不被时代所淘汰。崇儒尚学，以正风教，乃王化之本也将“尚学”作为学校校训，要求师生要热爱学习、刻苦钻研、尊重知识、尊重规律、追求真理、探索未知、陶冶情操、传承文明、贡献社会。

“敦行”之“敦”是厚道、敦促、勉力的意思；“行”即行动、见于《礼记·曲礼上》：博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子“敦行”列为校训，要求师生要脚踏实地、尽心尽责尽力地去做，强调动手的能力、实践的作风和对道德的践履。

“致远”的“致”是实现、达到之意；“远”即远大理想、抱负。致远，语出《论语》士不可以不弘毅，任重而道远虽小道，必有可观者焉，致远恐泥，是以君子不为也；另见诸葛亮《诫子书》非淡泊无以明志，非宁静无以致远就是要高瞻远瞩，有远见，这是发展前进的动力，是育人的最终目标。

“崇德尚学，敦行致远”的整体含义就是崇尚德行、注重学习、躬身实践，实现理想。

校徽

保山中医药高等专科学校校徽如右图所示：

保山中医药高等专科学校

释义：代表中医药文化及中医技能特征的“银针”标志，居于视图中心 ，体现学校以中医药为主的专业特色，寓意了办学的核心价值理念；银针深扎于书本，体现了学校培养实用技能型人才的办学理念和发展目标。中间的半圆造型，体现了五行阴阳学说，寓意学校生生不息、源远流长。

标识内心的底部为一本展开的书，代表知识、学术和科研的沃土，体现了学校锐意求学、不甘人后、尊重知识、治学育人、人才强校的办学精神。1965年寓意学校悠久的治学历史，中文名称的字体由保山名书法家亲自撰写，具有保山的特色与风格，反映了学校的地域特点。

标志视觉主体造型采用同心圆环为轮廓，颜色搭配上采用蓝和白双色搭配，寓意务实稳健、创新求真的治学风格。主基调色为蓝色，象征清澈与宁静、庄重与崇高、深邃与透明、智慧与勇气，白色为原初之色，象征纯洁与美好、包容与变通、和平与自由、永恒和成功。主基调色蓝色、中英文白色，寓意学校发展历程就像蔚蓝的天空一样广阔灿烂。

编辑播报

职务	姓名
党委书记	黄鹤平
校长	殷建忠
党委副书记	杨朝丽
党委委员、副校长	杨 峥、童良庆
副校长	杨红芹
党委委员、纪委书记	董亚泉
党委委员、副校长、学校附属医院院长	杨必超
参考资料：

正在建设占地544亩、建筑面积18万平方米新校区。建成了“一室一园两馆六中心”（中医综合实训室、百草园、中药标本馆、高黎贡山民族医药馆、针推技能实训中心、护理技能实训中心、临床技能实训中心、检验技能实训中心、中药实验中心、基础医学实验中心。

获云南省人民政府“云南省高等教育教学成果一等奖” 1项，获全国中医药职业教育教学指导委员会、全国中医药职业技术教育学会“中医药职业教育教学研究项目三等奖” 1项。

2022年4月，被拟授予“2021年度云南省五四红旗团委”称号。

鉴于医学类各专业的学习、就业的特殊性，本着从考生实际利益出发,对考生负责的态度，在符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的前提下，我校对考生身体状况提出如下要求：

1.医学类各专业建议考生任意一眼的近视矫正视力不低于4.8，各眼矫正视力镜片度数不超过800度，无色盲、色弱，无斜视、弱视。

2.护理专业建议男生身高不低于160cm，女生身高不低于150cm。

3.考虑到医疗卫生服务工作的特殊性，建议残疾考生慎报我校医学类各专业。