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阳光学院 编辑
阳光学院(Yango University)位于福建省福州市,是经中华人民共和国教育部批准成立的民办全日制普通高等学校。
学院创建于2001年,时名福州大学阳光学院,为独立学院;2015年经国家教育部批准,转设为独立设置的民办普通本科高校,并更名为阳光学院。2020年进入中国民办综合性大学排名前十强。2022年入选福建省一流应用型建设高校培育项目。
学校占地面积1500亩,学校开设42个本科专业;有在校教职工1000余人,在校全日制学生近20000人。
阳光学院位列2023年ABC中国民办大学排名第32名。
目录
- 1 基本信息
2 历史沿革
3 办学条件
4 所获荣誉
5 合作交流
6 学术研究
7 校园环境
8 校园文化
9 现任领导
基本信息
编辑中文名:阳光学院
外文名:Yango University
简称:YU
主要院系:经济管理学院、法学院、人工智能学院、跨境电商学院、土木工程学院、现代音乐学院、设计学院、儿童发展与教育学院、元宇宙学院、新媒体学院
校址:福州经济技术开发区(马尾)卧龙山登龙路99号
学校类型:综合类
主要奖项:福建省级文明校园、福建省先进基层党组织、福建青年五四奖章集体、福建省平安校园、全国五四红旗团委
本科专业:42个
现任校长:乔海曙
录取批次:本科二批
学校排名:53
校训:刚健笃实、辉光日新
校歌:走在阳光里
院校代码:13468
创办时间:2001年
类别:民办高校
主管部门:福建省教育厅
所属企业:阳光控股集团
属性:普通本科、福建省应用型转型试点高校(2016年)
党委书记:刘松青
官网:http://www.ygu.edu.cn/
历史沿革
编辑2001年,福州大学阳光学院创办,是福建省首批创办的独立学院。
2003年底,经国家教育部批准为实施普通高等学校本科教育的独立学院。
2011年,增列为学士学位授予单位。
阳光学院
2015年,经国家教育部批准,成为福建省首批转为独立设置的普通本科高校。
2016年,经省教育厅批准为应用型转型试点高校。
2017年,被省教育厅列为硕士学位授予培育单位。
2020年,进入中国民办综合性大学排名前十强。
2022年,获批省一流应用型高校建设培育项目。
2022年6月,学校入选福建省2021-2026年硕士学位授予培育单位立项建设名单。
办学条件
编辑● 育人模式
学校以提升学生就业竞争力为目标,以项目式教学为抓手,构建“3+1”人才培养模式。创新“课程工作化、工作课程化”“名师工作室”等教学模式,引入行业标准和企业项目,真题真做真实战,让学生学做合一、学有所用,实现校企无缝对接、协同育人。
学校全面推行实战教育教学,将课程设置与社会需求紧密对接,实施项目式教学法,基于真实项目,聚焦前沿技术,在场景中做,在实战中学。近三年,学子获国家级竞赛奖项近300项,高薪毕业生数量倍增,就业率、就业质量显著超过同类高校。
实行“双导师制”,根据学生选择的发展方向,按考研升学、就业创业两大赛道为每位学子配备优秀在读硕士生和行业精英作为专属学业导师和成长导师,全程帮扶指导,从源头上助力学子成长成才。
● 教育理念
学校贯彻“以学生为中心”的教育理念,设计个性化发展途径,以扬长教育助推学生自信成长,创建“CEO学院”,建立学生自主管理组织“学董会”,探索学生“自己办大学”新模式;创造个性化成长舞台,通过“阳光悦跑”“阳光悦读”等丰富多彩的育人活动,帮助学生养成终身受益的良好习惯。以学生自我管理为驱动力,培养“能说会跑、能拍会写、敢闯会创”的时代新人。
● 办学成果
近年来,学生在各级各类学科竞赛上屡创佳绩,获得国家级、省级学科竞赛奖项1000余项,其中在第十七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国总决赛中荣获二等奖;在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获得国赛铜奖7项、省赛金奖14项;在第十一届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛全国总决赛中荣获国赛特等奖;在第十四届、第十五届全国大学生结构设计竞赛中连续两年荣获国赛一等奖,在第四届全国高校大学生外语水平能力大赛中斩获3个国赛一等奖;在第十二届APMCM亚太地区大学生数学建模竞赛中喜获国际First Prize(一等奖)的优异成绩,竞赛结果进一步展现了我校学子扎实的专业知识和技能,彰显我校应用型人才培养成效。
院系专业
学院现有10个二级学院。开设42个本科专业。
院系名称 | 专业名称 |
---|---|
经济管理学院 | 工商管理 |
会计学 | |
市场营销 | |
金融学 | |
电子商务 | |
电子商务 (中外合作) | |
国际经济与贸易 | |
财务管理 | |
行政管理 | |
文化产业管理 | |
酒店管理 | |
物业管理 | |
供应链管理 | |
法学院 | 法学 |
人工智能学院 | 电子信息工程 |
网络工程 | |
计算机科学与技术 | |
通信工程 | |
软件工程 | |
物联网工程 | |
数据科学与大数据技术 | |
机器人工程 | |
金融科技 | |
人工智能 | |
跨境电商学院 | 日语 |
商务英语 | |
跨境电子商务 | |
智能建造学院 | 土木工程 |
工程管理 | |
建筑电气与智能化 | |
道路桥梁与渡河工程 | |
工程造价 | |
现代音乐学院 | 音乐学 |
舞蹈学 | |
设计学院 | 美术学 |
数字媒体艺术 | |
儿童发展与教育学院 | 学前教育 |
应用心理学 | |
元宇宙学院 | 数字媒体技术 |
广播电视编导 | |
新媒体学院 | 广告学 |
网络与新媒体 |
师资力量
学校始终秉持“名校需要名师,名师成就名校”的理念,大力实施人才强校战略,投入1亿元实施“百博工程”计划。现有专任教师700余人,近三年新引进博士100余人,博士占比已达23.61%,高级职称教师占44.91%,师资队伍实力跻身全国民办高校第一梯队,居全省民办高校首位。
学校聘任澳大利亚科学院、工程院双院院士,中全军优秀博导、少将级专家、国务院特殊津贴获得者、教育部教指委委员国工程院外籍院士余艾冰为学术校长(学术咨询委员会主任,Chair of Academic Advisory Board)。现拥有中组部“万人计划”领军人才、全军优秀博导、少将级专家、国务院特殊津贴获得者、教育部教指委委员等50余位国家级人才,聘请具有丰富实践经验的央企高管、业界精英等实战型高层次人才100余人。
学科建设
学校新增为福建省2021-2026年硕士学位授予培育单位立项建设名单。学校2个学科入选省高校应用型学科建设名单,2个学科入选省应用型学科培育名单。
省高校应用型学科建设名单:工商管理、信息与通信工程
省应用型学科培育名单:土木工程、公共管理
教学建设
国家级专业建设点3个:电子信息工程(2021年),电子商务(2021年)。
福建省专业建设点5个:土木工程(2021),工商管理(2021),金融学(2022),法学(2022),美术学(2022)。
第二批国家级一流本科课程2门:
线上线下混合式一 流课程 1门:单片机原理及应用(2023年)。
社会实践课程1门:电子商务实务推广(2023年)。
高等教育省级教学成果奖4项:电子信息类专业应用型人才培养模式的探索与实践(2014年)、“双课堂联动、专通识并重”的本科应用人才培养模式创新实践(2014年)、创四方生态系统——创新创业教育的深化与实践(2018年)、新工科下“五合一平”电子信息类应用型创新人才培养的探索与实践(2020年)。
福建省教育改革试点项目3项:民办高校应用型人才培养模式创新试点(试点专业:市场营销、电子商务)(2011年)。
福建省本科教育人才培养模式创新实验区2个:独立学院应用型法律专业人才培养模式创新性实验区(2010年)、双课堂体系应用型商务人才培养模式创新实验区(2011年)。
福建省本科高校专业综合改革试点3个:法学(2012年)、电子信息工程(2012年)、市场营销(2012年)。
福建省特色专业1个:法学(2011年)。
福建省高等学校创新创业教育改革试点专业6个:电子信息工程(2015年)、电子商务(2015年)、行政管理(2016年)、网络工程(2016年)、通信工程(2017年)、工商管理(2017年)。
福建省服务产业特色专业4个:土木工程(2016年)、金融学(2016年)、文化产业管理(2016年)、电子信息工程(2016年)。
福建省示范性专业群2个:建筑信息化技术应用专业群(2018年)、物联网技术应用专业群(2018年)。
福建省一流本科课程32门:
线上一流课程1门:《论语》导读(2020年);
线下一流课程7门:金融营销学(2019年)、建筑结构抗震设计(2019年)、项目开发实训(2019年)、经贸英语口语实训(2020年)、人力资源管理与开发(2020年)、新媒体采编实务(2020年)、乡村市场调研(2021年);
线上线下混合式一流课程11门:单片机原理及应用(2020年)、赏音析乐(2020年)、素描基础(2020年)、大学物理(2020年)、创意与创新(2020年)、数据库原理(2020年)、数字通信原理(2021年)、电路分析基础(2021年)、模拟电子电路(2021年)、施工组织设计(2021年)、婚姻家庭与继承法(2021年);
社会实践课程7门:思政课社会实践(2019年)、诊所式法律教育(2019年)、幼儿园环境创设(2019年)、电子商务实务推广(2020年)、创新创业进阶课(2020年)、乡土文化资源开发综合实践(2021年)、直播运营推广(2021年);
虚拟仿真实验教学课程6门:跨专业企业运营虚拟仿真实验教学项目(2018年)、体感交互的数据源获取虚拟仿真实验项目(2020年)、福州古厝回廊墙裙壁画原位复原修复虚拟仿真实验(2020年)、基于宋代“曜变”烧制技艺的花器重构创新设计(2020年)、福州古厝光环境融合设计虚拟仿真实验——以三坊七巷水榭戏台为例(2021年)、国家非遗福州十番音乐合奏音效编排虚拟仿真实验(2021年)。
福建省课程思政示范课程1门:经贸英语口语实训(2021年) 。
福建省高等学校精品课程(7门):企业经济法(2008年)、民法(2009年)、商法(2010年)、诊所式法律教育(2010年)、货币银行学(2010年)、国际贸易实务(2011年)、单片机及其应用系统设计(2011年)。
福建省精品资源共享课8门:文创与微创(2015年)、工程制图(2015年)、创业财务管理(2015年)、数据库原理与应用(2016年)、企业员工心理援助(2016年)、创意与创新(2017年)、单片机原理与应用(2017年)、人力资源管理与开发(2017年)。
福建省“三个百堂”高校思政课精品课立项3门:心系人民、晴暖民心—习近平的福州故事(2021)、青春梦助力中国梦(2021)、青春梦助力中国梦(2021)。
福建省本科教学团队2个:公共管理教学团队(2018年)、慕课应用型本科教学团队(2019年)。
福建省第三批现代学徒制试点项目1项:电子信息工程专业现代学徒制试点(2017年)
福建省虚拟仿真实验教学中心4项:跨专业企业运营虚拟仿真实验教学项目(2018年),体感交互的数据源获取虚拟仿真实验项目(2020年),福州古厝回廊墙裙壁画原位复原修复虚拟仿真教学实验(2020年),基于宋代“曜变”烧制技艺的花器重构创新设计(2020年)。
福建省虚拟仿真教学示范中心2个:企业运营与决策虚拟仿真实验教学中心(蒋国发,2016年)、电子信息技术虚拟仿真实验教学中心(刘大茂,2016年)。
福建省实验教学示范中心5个:经济管理综合实验教学中心(2013年)、电子信息技术实验教学示范中心(2015年)、土木工程实验教学示范中心(2016年)、计算机与网络实验教学示范中心(2017年)、文创产品开发与运营实验教学示范中心(2017年)。
福建省首批高等学校思想政治理论课实践教学基地1个:中国船政文化博物馆实践教学基地。
福建省新工科研究与改革实践项目3项:产业导向的AI+X工程教育体系探索与实践(2020年)、以“两化”课程建设为驱动的“3+1”人才培养模式实践与推广——与学校举办方产业融合形成产教共同体(2020年)、产教融合与校企深度合作背景下,面向区域产业化需求的新工科创新型人才培养模式的探索与实践(2020年)。
中国管理案例共享中心案例库1个:从明星到大众:餐饮企业火凤祥的战略转型(2022年)
福建省大学生校外实践教育基地2个:中国船政文化博物馆(2012年),福建上润精密仪器有限公司(2012年)。
福建省高校创新创业课程校本教材1本:创意与创新(2018年)。
福建省本科优秀教材4本:新编企业经济法教程(2017年)、致胜职场商务英语(2017年)、搜索引擎营销—百度推广全程实例(2017年)、大学生心理健康教育(2017年)。
“十四五”教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会规划教材:电子商务:理论与实务(2022年)
福建省职业教育教学改革研究课题2项:跨境电子商务专业中高本课程体系衔接建设研究(2021)
福建省本科高校教学改革研究项目44项:基于回溯追踪流程的行政管理专业人才培养质量再造研究(2014年)等。
教育部第二批产学合作协同育人项目3项:基于红亚科技产学合作的实践教学环境改善项目(2018年),人工智能背景下面向新工科的机器人工程专业人才培养模式探索与实践(2019年),新工科背景下数据科学与大数据技术专业的应用型课程建设改革(2020年)。
全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校、省级众创空间1个、省级高校毕业生创业孵化基地1个、省大学生创新创业园1个、省产创融合教育实践示范基地1个;省级新工科研究与改革实践项目3项,省职业教育教学改革研究课题1项,省高校创新创业课程校本教材1本,省级本科高校教学改革研究项目35项(其中9项重大),第二批福建省大学生思想政治教育创新示范项目1项,福建省高校第二批马克思主义理论读书社1项,福建省中青年思政课教师择优资助计划1项,教育部产学合作协同育人项目37项。
(以上信息参考)
所获荣誉
编辑办学以来,学校获得了较高的社会赞誉。 国家及省部级领导充分肯定学校办学理念与办学成效,多次在全国、全省推广“阳光模式”;人民日报、光明日报、中国教育部官网等中央主流媒体多次报道学校人才培养创新模式、教师潜心育人事迹和高水平科研重大突破等。
荣誉表彰
学校获评“全国五四红旗团委”“福建省先进基层党组织”“福建省级文明校园”“福建省平安校园”等多项荣誉。连续三年,荣获教育部及福建省高校校园文化建设优秀成果奖。
合作交流
编辑随着学校的国际化进程步伐的加快,阳光学院现已与美国、英国、德国、日本、马来西亚等国家和地区的20余所高校建立了校际学术培养、学术交流与合作关系。学校分别与英国考文垂大学、美国阿兰特国际大学、德国巴特洪内夫国际应用技术大学、瑞士工商酒店管理学院、澳大利亚纽卡斯尔大学等多所国外大学合作开展“3+1”“2+2”双学士学位和本硕连读的留学项目;与日本广岛大学开展课程合作项目;与台湾逢甲大学、世新大学、铭传大学、高雄科技大学等多所台湾地区高校建立友好交流合作关系,每年选派师生赴台研修访学。
2021年教育部批准阳光学院与法国高等管理学院(ISG)合作举办电子商务专业本科教育项目,同年,阳光学院与马来西亚博特拉大学共建马来西亚博特拉大学福建省阳光学院博士研究生联合办学中心。
社会服务
学校先后成立阳光城土木、人保、物联网、阳光星网、中兴ICT、阳光cocos游戏等多家产业学院,有福建省首批现代产业学院建设项目1个:智能信息技术现代产业学院(2022年)。
阳光学院依托福建省职业技能等级评价机构、职业技能鉴定站开展职业技能培训,阳光学院共获批12项1+X证书制度试点项目,18项职业技能等级证书培训鉴定资质、80项专项职业能力培训、鉴定资质,计划三年内累计服务20000人次,为毕业生就业、下岗职工再就业、农村劳动力转移等提供高质量服务。同时持续强与现有企业展开深度合作,并引入校外资源共同建立产业学院、研发中心、名师工作室等为合作企事业单位赋能,为学生实习就业奠定基础,实现共赢。依托继续教育学院开展自学考试等多种形式的学历教育,继续展开社会考试项目,积极促进区域经济的发展。
助力乡村振兴
阳光学院以精准扶贫和乡村振兴为切入点,以文化兴村项目为平台,和屏南县政府进行了多次磋商,充分利用学校和地方资源,让屏南成为阳光学院社会实践的重要基地。同时,学院党委、毕业校友、阳光集团也对社会实践项目的实施给予了政策和资金上的支持,使项目的开展可以不断得到扩展、延伸,项目的经验与做法在屏南县各乡镇得以复制、推广。形成了以乡村发展实际需求为核心、以学生实践能力发展为根本、以文化传承为主线、以促进科学研究为支撑的阳光学院大学生社会实践新模式。
阳光学院携手省内高校、行业协会等15家发起单位先后成立“乡村振兴产学联盟”与“阳光直播引擎”乡村振兴工作站,充分发挥高校和行业协会的资源优势,推动乡村产业的发展,助力我省乡村振兴战略的实施;并通过阳光学院一站式智能直播服务,实现致富带头人培养、网红直播带货特色小镇/村培育、塑造“一村一品”、拓展乡村旅游工程等振兴计划,使阳光学院成为助力乡村振兴新引擎。
校企合作
学校围绕未来科技与现代服务业打造“千企计划”,实施“双向流动”,引入百余名知名企业客座教授和导师,与福建省电子信息集团共建全省第一批现代产业学院,与福建省高级人民法院、网龙、新华都等130多家单位共建实践教育基地,全面推行实战教育教学,课程设置与社会需求紧密对接,以项目式教学模式助推学生高起薪、高平台就业。
学校与星网锐捷、阳光幼教集团等共建产业学院,合办学前教育、酒店管理、土木工程等数十个专业,共建前沿实验室,共享企业专业人才(名校博士),导入企业课程,学生优先享有企业提供的高起点实习、就业平台。
学校与福建省高级人民法院、中国人保、网龙、名筑建工、新华都等130多家单位共建实践教育基地,学生能力培养紧密贴合市场需求。
学术研究
编辑学校拥有省级以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究基地1个:数字经济研究中心;省级高校工程研究中心3个:土木工程智能监测福建省高校工程研究中心、空间数据挖掘与应用中心、大数据商务智能工程研究中心;福建省高校人文社科研究基地1个:闽台乡土文化与社区研究中心;省级协同创新中心1个:商务大数据协同创新中心;省级重点实验室1个:福建省空间信息感知与智能处理实验室。
科研成果
2020-2022连续三年, 国家级科研项目立项数蝉联全国民办高校前3,2018年以来我校获得国家级项目11项,教育部人文社科项目6项,省社科基金项目等各类省部级项目70项,各类省级项目150项,各类市厅级项目23项。在第十五届福建省自然科学优秀学术论文三等奖2篇。2020年福建省社会科学规划项目立项数居全省民办高校首位、福建省中国特色社会主义理论体系研究中心项目立项数居全省本科高校第9全省民办高校第1。2010年以来学校共承担国家社科基金8项、国家自然科学基金项目2项。2019年应用经济学国家社科基金立项数与武汉大学、四川大学、山东大学并列全国第19。2019-2021年发表SCI、SSCI等高水平学术刊物发表论文100余篇。
学术资源
馆藏资源
图书馆建筑总面积2.1万平方米,采用智能化的RFID图书自助借还系统。馆藏图书100余万册,中外文期刊300余种,电子图书50万种;全馆除九大书库外,还设有校史馆、师生成果展厅、船政文化特藏室、多功能报告厅、研讨室、影音鉴赏室、电子阅览室、期刊阅览室、学生自修室,全馆阅览座位达1500余席。图书馆秉承“读者第一,热情服务”的宗旨,不断推进优质服务工作,为读者打造舒适温馨的阅读环境,使图书馆成为学校的文献保障中心、学术交流中心和文化传播中心。
学术刊物
《阳光高教研究》创刊于2023年1月,是学院建设一流应用型大学理论与实践等发表的重要刊物,是应用型大学发展问题研究高层次交流的学术平台,聚焦一流应用型大学建设中的专业设置、人才培养、教学管理、产教融合、创新产业等方面,为教育工作者提供智慧分享和经验鉴赏。
《阳光学报》是学院的主要刊物,创刊于2015年,是学院文学、科学、哲学等发表的重要刊物。
校园环境
编辑阳光学院
学校打造“一站式”学习生活社区,校区占地面积1500亩,建有设施先进、设备完善的各类实验室130余间,多个实验室达到省内一流水平。学校拥有健身房、游泳馆、室内篮球场、轮滑场等体育场所,引进星巴克、瑞幸咖啡、711超市、超级物种、德克士、古茗、茶百道等优质品牌进驻校园,学习、生活、运动设施一应俱全。校园文化
编辑★校徽
阳光学院
校徽以象征阳光的桔黄色为底色,白色字体清逸淡雅;风格鲜明,蕴意深远,彰显“阳光”特质。
校徽中波浪状线条意喻着阳光学院地处马江,汲取了中国船政文化的精华,在闽江之畔冉冉升起。盘旋上升的三条曲线组成了一轮喷薄而出、光芒四射的红日,意喻着“阳健不息 光华恒升”之精神,展现阳光学院砥砺向上、奋发进取的蓬勃活力。由细渐粗的抽象构图给人以无限张力和延展空间,预示着阳光学院不懈追求的理想境界,展现向“创百年名校”宏伟目标奋力进发的气势和决心,构筑了阳光学院“刚健笃实 辉光日新”的美好意境。
精神文化
★校训
“刚健笃实,辉光日新”,出自《周易·大畜》彖辞。
“刚健笃实”指一个人要有阳刚向上之气力,自强不息之精神,同时要有纯厚朴实之性格,脚踏实地之作风;“辉光日新”指一个人每天在道德、知识、能力、修养等方面都要有所长进,不懈追求自我完善的理想境界。
现任领导
编辑职务 | 姓名 |
---|---|
校长 | 乔海曙 |
党委书记 | 刘松青 |
副校长 | 张红霞 |
副校长 | 达新宇 |
党委副书记、校长助理 | 杨海晋 |
财务总监 | 吴丽莺 |
资料来源:阳光学院官网
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